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晋级教育激发员工正能量你的员工执行力不强?找齐十大病因,对症下药……

返回列表 来源:原创 查看手机网址 浏览:161 发布日期:2019-03-22 14:30:52【

晋级教育激发员工正能量

校外教育机构再员工管理上,经常出现制约校区发展的瓶颈问题如:团队士气低落、员工来去不定、部分老师责任心不强......如何来解决这些问题呢?晋级教育激发员工正能量告诉你如何激发员工正能量。

为什么一些托管班的员工执行力不强、出现怠工问题?我分析,大体由以下10个原因引起:

1、因感到自身收入低而怠工——认为自己的付出与收入不成正比,付出大于收获;
2、因单位拖欠薪酬而怠工——不能按月发月薪,按年发年薪。说好了的报酬不兑现,讲定了的奖金不支付;

3、对处理个人问题不满意而怠工——员工与员工之间或员工与上司之间发生的纠纷处理不公,员工便因此生怨而懈怠;

4、因单位管理约束能力弱而怠工——机构内部管理松散,干多干少、干好干坏、干快干慢没什么差别;

晋级教育团队展示

5、对企业分配不公有意见而怠工——不患寡而患不均,觉得别人比自己干得少而拿得多,带着情绪工作;

6、对个人前途悲观失望而怠工——员工感觉晋升和加薪前景暗淡,干事不由全身没劲,干脆做一天和尚撞一天钟,混吧;

7、对企业游戏规则不满意而怠工——认为企业的规章制度制定得不科学,不合理,或失之宽严,或“人性化”不足,或管理理念陈旧,还是“作坊式规矩”。 于是,便心怀不满,能混就混;

8、对工作必要保障条件不到位而怠工——缺乏必要的安全保护,工作环境恶劣,员工上班如上刀山下火海,自然心生厌恶;

9、对企业文化不认同而怠工——对企业文化和企业价值观持不同意见,视企业为“另类”,或自认自己为“另类”而离心离德;

10、对托管机构发展前途无望而怠工——认为管理者的战略思维与市场脱节,机构发展屡屡受挫,前途渺茫,使员工干事没了激情。

要想提高员工的执行力,需创建这十大环境

晋级教育全球行

为解决以上十大怠工问题,晋级教育推出了相应措施:

1、解决“对自身收入低不满意”问题:逐年加薪,不断提升员工的年薪目标, 其额度始终保持在两位数以上;  

2、解决“对企业欠薪不满意”问题:按月到日发薪, 绝不拖欠员工一分钱薪酬;  

3、解决“对处理个人问题不满意”问题:晋级处理员工与员工之间、或员工与上司之间发生的纠纷,公开透明,按章办事;

4、解决“单位管理约束能力弱”问题:晋级把制度细化到无以复加的程度,仅《校区校长岗位职责》就达到2304万多字,尤其奖惩方面力度很大,奖要奖得脸红心跳,罚要罚得惊心动魄;

5、解决“对企业分配不公有意见”问题:晋级把分配制度完善再完善。以至没有一项分配比例制度的使用期,能保持半年以上。我们的分配政策是:是一城一分配,一季一政策,一校一调整;

6、解决“对个人前途悲观失望”问题:晋级给每个员工都制定职业成长规划。对预期“当不了官”的,便制定加薪目标。对真正的不堪造就者,适时淘汰出局;

托管班团队打造

7、解决“对企业游戏规则不满意”问题:晋级把企业的全套游戏规则,制定得尽可能地科学严密,颁布实施前在一定范围内征求意见;

8、解决“工作必要条件不到位而生怨”问题:高物价时代,员工工作和生活面临两大头疼事,一是吃饭,二是住宿,许多人打工挣的钱,一小半都送给出租房主和饭铺老板了。晋级每天为员工免费提供中晚餐,为有需求的员工解决住宿问题(免收租金仅收取水电费);

9、解决“对企业文化不认同”问题:晋级在企业文化中,加进“快乐晋级“元素,让孩子学中玩、玩中学,让员工干中乐、乐中干,比如每天进行跳绳比赛、跳集体舞等;

10、解决“对机构发展前途无望”问题:不断用发展的新规划激励人,用发展的新成果鼓舞人,这一点,晋级更是做到了极致。

以上这10个方面,我认为也算晋级教育为员工创建的“十大执行环境”。用这“十大执行环境”做保证,晋级员工的执行力,呈现出了越来越强的大好态势。

本文标签】: 托管班 晋级教育激发员工正能量 托管机构​
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